Praktikant bei Menschen in Not Lebenslaufbeispiel

Abschluss mit Auszeichnung der Second Class Division 1 (2:1) in Sozialanthropologie. Zu meinen akademischen Interessen gehörten die Religionsethnologie, die anthropologische Untersuchung von Sex und Gender sowie eine kritische Untersuchung der internationalen Entwicklung und humanitärer Maßnahmen.

Ich arbeite in der Abteilung für humanitäre und Entwicklungshilfe. Zu meinen Aufgaben gehören die Recherche von Projektaufrufen, die Auswertung und Berichterstattung über laufende Projekte im Libanon, Albanien, Moldawien und Kuba. Schwerpunkte sind Bildung in Flüchtlingslagern, Engagement der Zivilgesellschaft und Menschenrechtsbildung.

Ich war als Freiwilliger in einem Flüchtlingslager an der kroatischen Grenze tätig. Ich habe ein Team von Freiwilligen koordiniert und die Zusammenarbeit mit Organisationen vor Ort sichergestellt. Ich unterstützte die Verteilung von Hilfsgütern im Lager und bot Aktivitäten für Kinder und Jugendliche an. Als Fundraiserin arbeitete ich an der Beschaffung von Mitteln und Spenden für die Aktivitäten des Projekts.

Arbeitete als Englischlehrer während eines sechsmonatigen Freiwilligenprogramms in einem Bildungs- und Befähigungszentrum für syrische Flüchtlinge in Saida, Libanon. Bereitete Unterricht und außerschulische Aktivitäten für Kinder vor. Ich übernahm die Rolle eines Teamleiters für meine Gruppe von Freiwilligen, indem ich mich um die unmittelbaren Bedürfnisse der Freiwilligen kümmerte und der Leitung regelmäßig Berichte vorlegte.

Ich sammelte Erfahrungen im Bildungsbereich in einem schwierigen und unbeständigen Umfeld und gewann ein Verständnis für humanitäre Maßnahmen vor Ort.

Als Präsident der Gesellschaft war ich für die Organisation von Gemeinschaftsveranstaltungen in der Tschechischen Republik und der Slowakei verantwortlich und schuf Raum für Studenten, um aktuelle Ereignisse in einem akademischen und internationalen Umfeld zu diskutieren.

Aufgrund der schlechten und unsicheren Lebensbedingungen steigt die Zahl der Kinderheiraten unter syrischen Flüchtlingen an. Dieser Artikel befasst sich mit dem Problem der Kinderbräute aus der Perspektive einer Lehrerin und einer Psychologin, die in einem Bildungszentrum für Flüchtlinge im Libanon arbeiten und deren Schülerinnen die Schule wegen der Heirat vorzeitig abgebrochen haben.