Director de escuela

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Director de escuela (Versión de Texto completo)

Davis Norman

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Educación

09/2002 - 06/2005, Máster en Educación, Harvard Graduate School of Education, Cambridge, Estados Unidos
  • GPA 4.0 (Top 1% del Programa)
09/1999 - 06/2021, Programa de Formación del Profesorado, Berkeley, Estados Unidos
  • Graduada con Distinción (Grado 1- A/ Excelente equivalente en las 5 asignaturas)
  • GPA 3.8 (10% superior del programa)
09/1996 - 06/1999, Licenciatura en Educación, Universidad de California, Los Angeles, Estados Unidos
  • 10% mejor del programa
  • Ganadora del Premio a la Excelencia Académica 1999
  • Inglés fuerte menores

Experiencia laboral

10/2018 - presente, Director, Universidad de California, California, Estados Unidos
  • Encabezó el desarrollo y la implementación de un plan de estudios integral alineado con los estándares estatales, lo que resultó en un aumento del 20% en los puntajes de rendimiento de los estudiantes.
  • Colaboró con el personal docente para establecer estrategias de instrucción efectivas, lo que condujo a una disminución del 15% en los incidentes disciplinarios de los estudiantes y mejoró la cultura escolar en general.
  • Dirigió un equipo de educadores en la aplicación con éxito de un programa de apoyo a los estudiantes, lo que dio lugar a un aumento del 10% en las tasas de graduación y la mejora de las tasas de aceptación en la universidad.
  • Fomentó asociaciones sólidas entre padres y comunidad a través de la comunicación y la colaboración regulares, lo que resultó en un aumento del 25% en la participación y el apoyo de los padres a las iniciativas escolares.
11/2011 - 09/2018, Subdirectora, Universidad de California, California, Estados Unidos
  • Dirigió un equipo de profesores y personal en la implementación de un plan de estudios para toda la escuela, lo que resultó en un aumento significativo en las puntuaciones de rendimiento de los estudiantes en un 15% durante un período de dos años.
  • Desarrolló e implementó un programa integral de desarrollo profesional para el profesorado, lo que resultó en la mejora de las prácticas de instrucción y el aumento de la participación de los estudiantes.
07/2005 - 10/2011, Profesora de Inglés, Universidad de California, California, Estados Unidos
  • Desarrolló e implementó planes de lecciones innovadoras para mejorar las habilidades de los estudiantes en el idioma inglés, lo que resultó en un aumento del 20% en el rendimiento general de la clase.

Habilidades

Idiomas
Inglés
Español
Informática
Microsoft Office
Espacio de trabajo Google
Zoom

Puntos fuertes

Liderazgo
Comunicación
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Colaboración
Visionario

Aficiones

Perderse en un buen libro
Crear podcast "Paso moderno
Todo tipo de deporte
Resumen del puesto:

As a School Principal, you will be the educational leader and administrator of the school. Your role will involve overseeing all aspects of school operations, setting educational goals, and managing staff and resources. You will ensure a safe and conducive learning environment, support teachers in their professional development, and engage with students, parents, and the community. Strong leadership, communication, and problem-solving skills are essential in this role as a dedicated school principal, fostering a positive and inclusive school culture and driving academic excellence.

Tomas es el CMO y cofundador de Kickresume. Aunque en la actualidad su función gira sobre todo en torno a las redes sociales y la estrategia de marketing de Kickresume, le sigue gustando compartir sus amplios conocimientos sobre currículum y marca personal con los solicitantes de empleo de todo el mundo. Además, debido a la naturaleza de su trabajo, consume a diario un contenido malsano relacionado con el currículum.

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