• GPA 3.8 (10% mejor del programa)
• Actividades: Club TEDx, Sociedad de Economía, Club de Historia.

• Graduado con Distinción (Grado 1- A/ Excelente equivalente en las 5 asignaturas)
• GPA 3.8 (10% superior del programa)
• Sólida formación en Historia y métodos de enseñanza

• Desarrollado planes de lecciones atractivas y materiales de instrucción para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y la comprensión de los acontecimientos y conceptos históricos.
• Implementó estrategias de enseñanza innovadoras para fomentar el pensamiento crítico y las habilidades analíticas entre los estudiantes, lo que resultó en mejores calificaciones en las pruebas y el rendimiento académico general.
• Colaboró con sus colegas en el diseño y la ejecución de proyectos interdisciplinares, animando a los estudiantes a establecer conexiones entre los acontecimientos históricos y otras materias.
• Utilización de la tecnología y los recursos multimedia para crear lecciones y actividades interactivas, fomentando la participación de los estudiantes y promoviendo una comprensión más profunda de los temas históricos.

"De la Monarquía a la Modernidad: Transformaciones socioeconómicas de la Revolución Industrial"

Este artículo podría profundizar en los polifacéticos efectos de la Revolución Industrial sobre las sociedades, las economías y las estructuras de clase, examinando cómo este periodo de rápidos cambios dio forma al mundo moderno.

"Descolonizar el plan de estudios: Enseñar Historia Global desde las Perspectivas Indígenas"

Centrándose en la importancia de incorporar las perspectivas indígenas, este artículo podría discutir formas de descolonizar la enseñanza de la historia, proporcionando una visión de las culturas indígenas, los movimientos de resistencia y el impacto del colonialismo.