Modello di curriculum del tecnico di campo

Hired by: US National forest service

Migliora il tuo curriculum riproponendo questo modello di curriculum per Tecnico di campo. Questo esatto curriculum ha aiutato uno dei clienti di Kickresume a ottenere un lavoro presso il Servizio forestale nazionale degli Stati Uniti. Questa persona ci ha permesso di condividere il suo curriculum con il mondo. Utilizzate questo modello di curriculum gratuitamente o riscrivetelo direttamente nel nostro collaudato creatore di curriculum.

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Corretto da Tomáš Ondrejka

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Esempio di curriculum del responsabile tecnico presso Standard Chartered

Modello di curriculum del tecnico di campo

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Esempio di curriculum per ingegnere civile junior presso WSP Spagna

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Modello di curriculum del tecnico di campo (Versione Testo Intero)

Odell Backham

Indirizzo: 86018, Parks, AZ

Indirizzo e-mail: hello@kickresume.com

Numero di telefono: 999-999-0000

Esperienza lavorativa

04/2017 - Presente, custode degli animali/manutenzione delle strutture, Grand Canyon Deer Farm, Williams, AZ

Responsabile del benessere di centinaia di animali che rappresentano decine di specie. Le mansioni quotidiane comprendono la somministrazione di farmaci, l'alimentazione/abbeveraggio, la pastorizia, la pulizia degli animali, l'assistenza alle complicazioni del parto e l'eutanasia.

Le responsabilità di manutenzione comprendono la cura delle strutture, la manutenzione di tutti gli impianti idraulici (gas e acqua) ed elettrici, la ristrutturazione dei recinti e dei box degli animali e la gestione del paesaggio. Uso quotidiano di trattori agricoli e vari ATV.

10/2016 - Presente, tecnico di campo - Dipartimento di silvicoltura, Northern Arizona University, Flagstaff, AZ

Creare e mantenere da zero appezzamenti di giardino comuni di 50 acri in aree remote degli Stati Uniti occidentali. Collaborare con NFS, USFWS, BLM, militari, parchi statali dell'ID, UT Division of Wildlife Resources, AZ Game and Fish, CA Fish and Wildlife con la logistica della raccolta dati e l'implementazione dei giardini.

La raccolta dei dati è stata ottenuta utilizzando il GIS con il GPS Submetro; i sistemi LI-COR Soil Gas Flux e vari strumenti di misurazione portatili.

Altri compiti:

Installazione e manutenzione di sistemi di irrigazione remota su larga scala.
Tracciatura GPS
Installazione di recinzioni (filo spinato, catena)
Trivellamento/piantumazione di alberi (Sagebrush, Fremont Cottonwood, Long Leaf Cottonwood, Box Elder, Coyote Willow, Tamarisk)
Utilizzo di macchinari pesanti (bulldozer, escavatori)
Ottenere ritagli di piante per la propagazione

Elenco infinito di responsabilità soddisfatte "mentre si è là fuori".

10/2016 - Presente, Insegnante supplente, Distretto scolastico unificato di Flagstaff, Flagstaff, AZ

08/2009 - 08/2016, Coordinatore di stage, High Tech High International, San Diego, CA

Tirocini: Ha diretto un programma annuale di stage personalizzati a tempo pieno per 100 studenti dell'undicesimo anno ogni anno scolastico.

Gli esempi includono: NOAA, organizzazioni per il salvataggio e la riabilitazione della fauna selvatica, zoo di San Diego, dipartimenti di botanica, erpetologia, paleontologia ed entomologia del Museo di Storia Naturale di San Diego, dipartimento di ingegneria biomedica dell'UCSD, centro di medicina integrativa dell'UCSD, marina militare statunitense, Istituto Salk per le scienze biologiche, Living Coast Discovery Center, Ocean Discoveries Institute e altre organizzazioni in Inghilterra, Hawaii ed Ecuador.

Ha utilizzato software di elaborazione testi, database e fogli di calcolo, nonché stampanti e scanner per creare, copiare, modificare, archiviare, recuperare, documentare, stampare e archiviare tutti i documenti e i rapporti standard coinvolti nella creazione e nella gestione di un programma di stage per 100 studenti dell'undicesimo anno ogni anno nel corso di sette anni.

08/2005 - 08/2016, Coordinatore di viaggi d'immersione internazionale/Capo viaggio, High Tech High International, San Diego, CA

Programmi di immersione internazionale: Ha sviluppato, gestito, accompagnato e viaggiato con 15-30 studenti delle scuole superiori in viaggi di istruzione all'estero della durata di una o due settimane. Ha coordinato la logistica del viaggio, gestito le finanze, mantenuto i contatti con i genitori e le guide turistiche, fornito assistenza 24/7. Ha collaborato con organizzazioni no-profit per incorporare l'apprendimento del servizio:

Egitto, 2009: Certificazione SCUBA, immersioni nel Mar Rosso, trekking in aree remote con i beduini e incontri con prigionieri politici al Cairo.
Australia, 2011: riabilitazione della fauna selvatica, soggiorni in case remote e rurali e apprendimento immersivo con una tribù aborigena, e costruzione di didgeridoo individuali.
Thailandia, 2013: kayak nel Golfo di Thailandia, esperienza in una piantagione di caucciù, soggiorno in un orfanotrofio per bambini delle scuole superiori nelle zone rurali della Thailandia, proiezione della seta ed esplorazione archeologica di rovine buddiste.

08/2004 - 06/2008, Specialista di risorse per l'istruzione speciale, High Tech High, San Diego, CA

Assistenza agli studenti liceali di grado lieve/moderato di una scuola pubblica e gratuita nei loro sforzi accademici e sociali a scuola. Creazione e attuazione di piani IEP/504 per gli studenti. Ho collaborato con genitori/tutori, insegnanti e amministratori per garantire il successo degli studenti del mio gruppo di lavoro.

08/2002 - 08/2005, insegnante di educazione speciale, distretto scolastico unificato di San Diego, San Diego, CA

Specialista delle risorse della scuola superiore e insegnante di abilità di vita integrate.

Certificazioni

Insegnante di scienze biologiche, gradi K-12, Arizona, California, Virginia

Insegnante di esecuzione musicale, gradi K-12, Arizona, California

Formazione su RCP e primo soccorso, scad. 10/26/2018

11/2016, Tecniche sul campo del Consiglio per le tartarughe del deserto

Volontariato

2016 - oggi, tecnico di campo per le tartarughe del deserto, AZ Game & Fish, foresta nazionale di Tonto.

2012 - 2016, raccolta dati sul campo: Gamberetto delle fate, Piviere. Campionamento dell'umidità del fuoco, Marina degli Stati Uniti, San Diego

2013 - 2016, presidente dell'Associazione di quartiere Colina del Sol/Centro rifugiati, San Diego.

Ha guidato un gruppo di associazioni di quartiere con agenti di polizia e consiglieri comunali in una comunità demograficamente e socioeconomicamente diversa. Ha organizzato eventi locali ed eventi di sensibilizzazione della comunità con i vicini, i funzionari della città e la SDPD.

1997 - 2000, custode di animali: Invertebrati, piccoli mammiferi, Parco Zoologico Nazionale, Washington, D.C.

Istruzione

05/1999 - 08/2000, Master in Matematica e Scienze dell'Educazione, Virginia Tech

08/1990 - 05/1995, Laurea in Oceanografia, Università della Carolina costiera

Hobby

Esplorare terre lontane

Perdersi in un buon libro

Catturare momenti

Sentire la musica

Ogni tipo di sport

Punti di forza

Adattabilità

Determinazione

Energico

Amichevole

Saggezza

Umiltà

Comunicare

Scoprire

Empatizzare

Overview della Posizione:

Tecnico di campo

Le responsabilità principali del tecnico di campo possono essere riassunte in tre attività. La prima consiste nel fornire assistenza e supporto ai clienti durante le visite sul campo. La seconda è la gestione della manutenzione e delle riparazioni in loco. In terzo luogo, individuare gli elementi che necessitano di riparazioni e riparazioni e determinare soluzioni adeguate per risolvere i problemi. I tecnici sul campo devono essere tecnicamente e manualmente abili a svolgere tutti i compiti che sono chiamati a svolgere. La conoscenza degli utensili elettrici e di alcune nozioni di ingegneria di base è sicuramente un requisito richiesto dai datori di lavoro. I datori di lavoro più attenti all'ambiente cercheranno anche competenze legate alla sopravvivenza in natura, non solo perché sarebbero utili in caso di crisi, ma anche perché potrebbero costituire una guida migliore per le persone.

Descrizione della Compagnia:

Il Servizio Forestale degli Stati Uniti è un'agenzia del Dipartimento dell'Agricoltura degli Stati Uniti che amministra le 154 foreste e praterie naturali del Paese. Si tratta di circa il 25% di tutte le terre federali. Nata dal gruppo di conservazione di Theodore Roosevelt nel 1875, l'agenzia si occupa di siti naturali in tutti gli Stati Uniti e conduce ricerche preziose sulla natura selvaggia americana. Lavorare in un sito interessante come parte di questa organizzazione non può che essere un'esperienza arricchente e appagante, soprattutto alla luce dei disordini ambientali in corso in tutto il mondo. Detto questo, probabilmente questo posto di lavoro non è adatto a chi non ama molto la vita all'aria aperta.

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