Esempio di curriculum per uno stagista presso People in Need

Laureata con lode in antropologia sociale con la seconda classe di divisione 1 (2:1). I miei interessi accademici comprendevano l'antropologia della religione, lo studio antropologico del sesso e del genere e uno studio critico dello sviluppo internazionale e dell'azione umanitaria.

Lavoro nel dipartimento di aiuti umanitari e allo sviluppo. I miei compiti comprendono la ricerca di bandi di progetto, la valutazione e la stesura di relazioni sui progetti in corso in Libano, Albania, Moldavia e Cuba Le aree di interesse includono l'istruzione nei campi profughi, l'impegno delle società civili e l'educazione ai diritti umani.

Ho prestato servizio come volontario nei campi profughi al confine con la Croazia. Ho coordinato un gruppo di volontari e assicurato la cooperazione con le organizzazioni sul campo. Ho facilitato le distribuzioni nel campo, ho organizzato attività per i bambini e i giovani. Come raccoglitore di fondi ho lavorato per assicurare finanziamenti e donazioni per le attività del progetto.

Ho lavorato come insegnante di inglese durante un programma di volontariato di sei mesi in un centro educativo e di empowerment per rifugiati siriani a Saida, in Libano. Ha preparato le lezioni e le attività di doposcuola per i bambini. Ho svolto il ruolo di team leader per il mio gruppo di volontari, occupandomi dei bisogni immediati dei volontari e presentando relazioni periodiche per la direzione.

Ho acquisito esperienza nel campo dell'istruzione in un ambiente difficile e instabile e ho acquisito una comprensione dell'azione umanitaria sul campo.

In qualità di presidente della società sono stato responsabile dell'organizzazione di eventi comunitari nella Repubblica Ceca e in Slovacchia e ho creato uno spazio per gli studenti per discutere gli eventi attuali in un ambiente accademico e internazionale.

A causa delle condizioni di vita povere e insicure, il numero di matrimoni infantili tra i rifugiati siriani è in aumento. Questo articolo esamina la questione delle spose bambine dal punto di vista di un'insegnante e di una psicologa che lavorano in un centro educativo per rifugiati in Libano e le cui studentesse hanno abbandonato precocemente la scuola a causa del matrimonio.