Behaviorálny terapeut v spoločnosti Excite Steps ukážka životopisu

• Spolupracoval so staršími OT a SLP na výkone, vývoji a odporúčaniach týkajúcich sa správania pacientov.
• Spravoval plnú záťaž pacientov s diagnózami od, ale nielen: ASD, poruchy koordinácie, poruchy spracovania zmyslov, emocionálne poruchy, chromozomálne abnormality a vrodené poranenia mozgu.
• Spolupracovala s opatrovateľmi pacientov s cieľom podporiť úspech individuálnych programov domáceho vzdelávania zameraných na uspokojenie proprioceptívnych, vestibulárnych, stravovacích, hrubých a jemných motorických potrieb.
• Prezentoval najnovšie poznatky o pozitívnej korelácii medzi službami SLP a OT a o výhodách interdisciplinárneho prístupu.
• Vykonával formálne a neformálne hodnotenia a posudzovania a samostatne administroval testy BOT-2, PDMS-2 a Sensory Profile 2.
• Prispela k priebežnému vzdelávaniu pacientov vytvorením príručky pre rodinu zameranej na "vyberavých jedákov", ktorá poskytuje riešenia zamerané na senzorickú integráciu, podložené vedeckým výskumom.

• Spravoval plnú náplň práce s pacientmi a spolupracoval so staršími OT, SLP a PT pri liečbe pacientov s ortopedickými a neurologickými problémami.
• Pravidelne sa zúčastňoval na pracovných stretnutiach s lekármi a terapeutmi, na ktorých sa diskutovalo o prístupoch k liečbe pacientov a možnostiach prepustenia na základe starostlivosti o pacientov, intervencií a dôkladného klinického zdôvodnenia.
• Vykonával hodnotenia a samostatne administroval testy MOCA, SLUMS, Allenov kognitívny test Placemat a modifikovaný COPM.
• Navrhoval a realizoval individualizované rehabilitačné plány na zvýšenie funkčnej nezávislosti kombináciou preventívnej, zdravotnej a bezpečnostnej výchovy pacienta so starostlivosťou o seba a terapeutickými intervenciami.
• Poskytoval podporu, inštrukcie a mentoring dvom začínajúcim študentom OT.
• Prezentoval hlavný projekt, ktorý mal budúcim MOT/S pomôcť pri hodnotení a posudzovaní prostredníctvom ľahko použiteľných vizuálnych materiálov pre rôzne dokumentačné platformy (Matrix, Rehab Optima atď.).

• Navrhovanie laboratórií zručností zameraných na klienta spolu so študentmi OTA.
• Spoluorganizoval kurzy špeciálne navrhnuté na pomoc klientom so zrakovým postihnutím pri samostatnej príprave jedla, upratovaní a voľnočasových aktivitách.

• Pomáhal licencovanému OT pri hodnotení, intervencii, pooperačnom protokole.
• Koordinoval starostlivosť s lekármi s cieľom dosiahnuť ciele pacienta.

• Usmerňoval pacientov pri cvičení s využitím správnej telesnej mechaniky.
• Aplikoval modality fyzikálnych prostriedkov (kryoterapia, termoterapia, tens) v ambulantnom ortopedickom prostredí pod dohľadom licencovaných PT.

• Využíval techniky ABA na podporu detí vo veku 0 - 3 roky s oneskoreným vývojom, aby skúmali a učili sa prostredníctvom hry a pomáhali vývojovým míľnikom.
• Implementoval stratégie na zníženie nedodržiavania pravidiel, agresie, sebapoškodzovania a stereotypného správania.

• Školil novoprijatých behaviorálnych technikov v oblasti zavádzania behaviorálnych analytických postupov v domácom prostredí.
• Vedenie pozitívnych stratégií správania s cieľom zvýšiť komunikačné, kognitívne a svojpomocné zručnosti detí vo veku 18 m/-18 rokov.

• Vedenie výučby 1:1, integrácia do komunity a príprava na povolanie pre deti vo veku 16-22 rokov s ťažkými poruchami správania a vývinovými poruchami.

• Podporovala rodiny s deťmi všetkých vekových kategórií a schopností vrátane zdravotne oslabených, s oneskoreným vývojom a s problémami v správaní.

• 4,00 GPA (vstupný predpoklad), 3,6 GPA (ukončenie)
• Zástupca pre akreditáciu ACOTE na pracovisku
• Pomoc pri tvorbe študijného programu
• Príjemca pozornosti študentov
• Študentský mentor

Prijímateľ certifikátu UCSD pre španielsky jazyk v oblasti zdravotníctva, jeseň 2018.

• Prijímateľka akademických grantov a štipendií
• Členka rady školskej samosprávy
• Vyznamenaný štipendista v oblasti humanitných vied

• Zapájanie a zabávanie osirelých detí v zahraničí, pomoc pri prekladoch a výstavbe a údržbe ich ubytovacích zariadení.

• Spoluvedenie kurzov sociálnej angažovanosti, varenia a sebaobsluhy s cieľom zvýšiť angažovanosť, nezávislosť a kompenzačné stratégie pre osoby so zrakovým postihnutím.

• Dobrovoľnícka práca po boku licencovaných ergoterapeutov v nemocničných aj ambulantných zariadeniach s kŕmením, poruchami senzorického spracovania, až po pooperačné úpravy, ADL a rodinné tréningy.

• Dobrovoľnícka práca po boku licencovaných ergoterapeutov v oblasti akútnej traumatologickej starostlivosti a behaviorálneho zdravia.

• Spoluvedenie OT sedení zameraných na sebareguláciu, budovanie sebadôvery, uvedomovanie si mysle a tela a stratégie senzorickej integrácie pre deti.