• Najlepších 10 % programu
• Víťaz ocenenia Academic Excellence Award 2013
• Matematika, chémia a fyzika silní študenti druhého stupňa

• Absolvoval s vyznamenaním (známka 1- A/výborný ekvivalent vo všetkých 5 predmetoch)
• GPA 3,8 (10 % najlepších študentov programu)
• silná vedecká a pedagogická vedľajšia práca

• Vypracovanie a implementácia pútavých učebných osnov prírodovedných predmetov, ktoré zahŕňali praktické experimenty a demonštrácie, s cieľom podporiť porozumenie a záujem študentov o vedecké koncepty.
• Využíval inovatívne vyučovacie stratégie, ako napríklad projektové vyučovanie a interaktívne technológie, na podporu kritického myslenia a zručností pri riešení problémov u študentov.
• Pravidelne hodnotil študentov a poskytoval im včasnú spätnú väzbu, čím zabezpečoval ich pokrok a riešil prípadné nedostatky v učení prostredníctvom cielených inštrukcií a podpory.
• Spolupracoval s kolegami na organizovaní a uľahčovaní vedeckých veľtrhov, exkurzií a mimoškolských aktivít, pričom sa podieľal na pozitívnom a inkluzívnom vzdelávacom prostredí, ktoré podporovalo účasť a skúmanie študentov.

• Vypracoval a realizoval pútavé plány vyučovacích hodín, ktoré podporovali kritické myslenie a praktické experimenty s cieľom zlepšiť pochopenie vedeckých konceptov študentmi.
• Úspešne facilitoval skupinové diskusie a projekty s cieľom podporiť spoluprácu a zručnosti študentov pri riešení problémov, čo viedlo k zlepšeniu študijných výsledkov a angažovanosti študentov.
• Vykonával komplexné hodnotenia a poskytoval študentom konštruktívnu spätnú väzbu, sledoval ich pokroky a podľa toho prispôsoboval vyučovacie metódy individuálnym vzdelávacím potrebám.

Preukázanie odborných znalostí v oblasti vzdelávania prostredníctvom vytvorenia komplexnej a zasvätenej príručky. Využíval aktívne vyučovacie metodiky a praktické príklady na zaujatie čitateľov a zlepšenie ich pochopenia vedeckých konceptov.